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学生永远是最好骗的,沈阳竟然对学生零首付卖房,... 某校教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对...

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某校教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对...某校教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全班50名学生每人一周 (1)平均数是12元;众数是15元;中位数是125元;(2)众数 试题分析:(1)根据平均数、中位数、众数的定义即可得到结果;(2)根据(1)中求得的平均数、中位数、众数的值即可判断(1)平均数是(5×10+10×15+15×20+20×5)÷(10+15+20+5)=1

怎样合理花费零花钱?恩我的建议是准备一本账本吧 整理开支明细 ,这样可以在下个月避免一些不必要的开销。

为什么我的父亲总是喝酒,不工作,老是问奶奶要零...为什么我的父亲总是喝酒,不工作,老是问奶奶要零花钱,只有我妈妈供我还是学下去,尽可能不让他们操心 最重要的是远有人比你更糟心

某校师生为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对...某校师生为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全班50名学生每人一周(1)总人数50,所以a=50-15-5-20=10;(2)共50人,中位数应该是排序后第25人和第26人的平均数,故中位数为(10+15)÷2=125元;(3)∵共50人,零花钱数额不大于10元的有25人,∴随机抽查一名学生,抽到一周内零花钱数额不大于10元的同学概率为2

某教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全...某教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全班50名学生每人一周内 解:(1)a=50-15-5-20=10;(2)本周内有20人的零花钱是15元,出现次数最多,所以众数是15;平均数 。

初中生寒假社会实践征文记录自己实践活动的经历、体会、感想等,2000字左右中学生零花钱现状的调查与研究 摘要:通过本次对学生零花钱的调查,我们小组成员亲身体验到了投身社会实践的乐趣。以下是我组调查的过程概述及方法。 首先

某校教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对...某校教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全班50名学生每人一周(1)平均数是5×10+10×15+×20+20×510+15+20+5=12元,数据15出现次数最多,故众数是15元,中位数是10+152=125元;(2)用众数代表这50名学生一周零花钱数额的一般水平较为合适,因为15元出现次数最多,所以能代表一周零花钱的一般水平

学生永远是最好骗的,沈阳竟然对学生零首付卖房,...别的城市房子都涨价了,沈阳的房地产业不景气矮~~

听说捷信有一个针对学生0利息的活动?申请贷款时,贷款人需要准备资料分为以下几类: 1、个人身份证明:身份证、居住证、户口本、结婚证等信息; 2、提供稳定收入来源证明:银行流水单,劳动合同等; 3、提供稳定的住址证明:比如房屋租赁合同,水电缴纳单,物业管理等相关证明; 4